In het kort - Leren van eer op scholen

Beroepskrachten op school kunnen een belangrijke rol spelen bij het herkennen van signalen die jongeren afgeven wanneer zij thuis problemen hebben. Deze problemen kunnen uiteenlopend van oorsprong zijn. Huiselijk geweld, maar ook eergerelateerd geweld zijn hiervan voorbeelden.

Het rapport 'Leren van eer op scholen' beschrijft de door 38 jongeren afgegeven signalen naar aanleiding van een eergerelateerde kwestie. De 38 casussen geven een beeld van welke signalen dit kunnen zijn en hoe er op school op deze signalen is gereageerd.

Als er sprake is van een eergerelateerde kwestie bij een jongere is het van belang dat de afgegeven signalen voortvarend worden opgepakt. Daarvoor kunnen allerlei beroepskrachten op school een rol spelen, van tweedelijnsbegeleiders en docenten tot portiers/conciërges.

Vervolgens is het belangrijk dat de op school verzamelde informatie kan worden doorgezet naar hulpverlening en andere organisaties. Op die manier vormen scholen een belangrijke schakel in de aanpak van eergerelateerd geweld en leveren alle beroepskrachten op school een bijdrage aan het voorkomen van schooluitval en escalatie van eergerelateerd geweld. Dit rapport biedt scholen, maar ook de ketenpartners daaromheen, handvatten voor een sluitende aanpak van eergerelateerd geweld.

Download deze publicatie